4月20日，建筑工程学院召开课程思政推进会议，详细归纳总结前期申报省级课程思政示范项目建设的成功经验，全面部署推进下一步学院课程思政建设的相关工作。会议由建筑工程学院副院长董青主持，全体教师参加。

品课程思政“原味”，保持立德树人“初心”。会上，董青带领大家学习了教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》，他提出，全体教师要原原本本的吃透文件精神，寻找理论根据，实现全员全程全方位“润物无声”式育人。要求按照《纲要》指示，紧紧围绕坚定学生理想信念，以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线，围绕政治认同、家国情怀、文化素养、宪法法治意识、道德修养等重点优化课程思政内容供给，系统进行中国特色社会主义和中国梦教育、社会主义核心价值观教育、法治教育、劳动教育、心理健康教育、中华优秀传统文化教育。要深入梳理专业课教学内容，结合不同课程特点、思维方法和价值理念，深入挖掘课程思政元素，有机融入课程教学，达到润物无声的育人效果。

品课程思政“甜味”，坚定项目建设的“决心”。会上，董青强调，近期，建筑工程学院《工程量清单编制与应用》课程思政示范课程通过山东省教育厅审批的前提和保障是我们已经具备良好的建设基础。《工程量清单编制与应用》作为工程造价专业核心课程，教学资源丰富，教案编制规范。课程内容与时俱进，适应社会发展需要，已初步展现出良好的育人成效。全体教师要珍惜现有资源，总结成果经验，进一步以建筑工程学院“建德、立信、筑能、泓技”八字院训为指导，将“课程思政”元素融入课程教学大纲，使思政教育与专业教育协调同步、相得益彰。相信在大家的共同努力下，学院的课程思政建设一定会走在全省乃至全国前列

品课程思政“辣味”，增强二次创业“信心”。会上，董青强调，全面开展课程思政建设重在应用和推广，我们需要结合专业特色和人才培养要求，准确把握课程思政建设的方向和重点。应对好制定课程思政顶层设计，进行课程思政教学实践，建立课程评价体系制度，完善课程特色创新以及完成课程建设计划等方面的挑战，重点解决课程思政典型案例类型单一，教师熟练融入思政元素能力不强等问题。打造课程思政示范课程研究团队，建设特色鲜明、资源丰富的建筑工程领域思政案例库。对全体专任教师开展课程思政轮训，最终营造“课程门门有思政，学院年年出英才”的良好氛围。正值学院“二次创业”之际，我们要以课程思政建设为有力抓手，加强学院内涵建设。

追赶超越，正逢其时。接下来，在学校党委的坚强领导下，建筑工程学院将团结全体老师，以更昂扬的斗志，更务实的作风，进一步细化课程思政实施方案，持续强化“党建+课程思政”推进力度，为学校课程思政全面推广保驾护航。(建筑工程学院  王晓萌)