近日，2020年山东省职业院校技能大赛“学前教育专业教育技能”赛项在青岛职业技术学院举行。本赛项共有来自全省23所高职院校的69名选手参加。我校学前专业尚晨晨、张慧、刘纹秀三位同学荣获全省第四名的好成绩。
      学前教育专业积极响应“弘扬工匠精神，练就一流技能”的人才培养目标，本着“办有爱的专业、培养有温度的人”为专业理念，积极探索、不断成长，已形成较成熟的教师队伍，此次比赛的成绩也充分肯定了我们的教学方法和理念已经走在了全省前列。
      全员参与，共创佳绩
      本次比赛持续准备半年时长，6月份，受疫情和假期影响，教研室先后召开3次网络会议讨论备赛方案和选拔参赛学生。截止8月中旬，参与网络备赛的学生共计16人。8月底选拔出6名备赛选手，备赛期间，教研室全体教师全员出动，共同参与其中，由指导老师统一安排备赛课程和值班人员，分夯实基础—能力提升—精课锤炼三级目标进阶培养。从9月份开始，每两周进行一次模拟演练，展示备赛成果。10月中旬通过考核最终选拔出3名参赛选手，由原来的每两周一模拟改为每周一模拟，比赛前两周开始进行强化集训，直至参赛前夕，教研室多位指导老师带领学生们备战到深夜，继续完善各赛项。夜以继日的努力终究得到了收获的喜悦。
      校企合作，鼎力相助
      备赛期间，在课程设计与组织、说课、故事、幼儿歌曲弹唱、表演唱等环节中，邀请校企合作单位资深专家和教师给与指导与帮助，为使学生更好地感受“幼儿教师”身份，快速进入“幼儿教师”角色，校企合作单位为学生提供进入班级的机会，让学生亲身站在幼儿身边进行实操演练，为备赛提供了便捷的平台，达到了学校与企业资源、信息共享的模式，充分验证了校企合作是深化职业教育改革的一个正确方向。通过此次深度融合，与合作单位在培养目标、课程设置、实训实操、评价标准等方面也进行了沟通交流，取得了突破性进展。
       以赛促教，任重道远
       比赛结束第二天，教研室组织了赛后交流会。会上，领队指导老师对比赛现场情况作了汇报，老师们听取了参赛选手备赛、比赛期间的感受，对选手反应的困难、困惑现场进行了汇总和反思。通过此次比赛，老师们进行了深入交流，也发现了需要提升的问题，如在活动课程的设计和试讲环节中，涉及美术、音乐等专业性强的技能时，还需要理论和技能老师加强沟通与交流，共同参与活动的设计才能达到理想的效果。此外，就此次大赛情况对人才培养方案中相关问题进行了探讨和研究，明确了学生培养模式，坚定了学前专业未来的发展方向，达到了“以赛促教”的理想效果。同时，老师们深知一次成绩代表的是过去的努力，未来的道路任重而道远，还需不断探索、不断革新、不断进步。
       本次比赛充分体现了我校学前教育专业的教学水平，展现了学生的良好素质和精神风貌，相信在未来，学前教育专业将会取得更大的进步和更多的荣誉。（文化旅游学院）