为使2020年新进教师尽快适应高等职业教育教学活动，增加站上讲台的信心、坚定站好讲台的底气，我校于1月4日举办2020年新进教师基本教学能力提升培训开班仪式。院长杨新春出席开班仪式并作专题报告，副院长张云生主持会议，相关职能处室领导、各二级教学院部领导、专业课带头人、公共课带头人、骨干教师、近三年新进教师等160人参加了开班仪式。
杨新春院长作了题为“三教改革：高职教育的历史使命”的专题报告，报告对“三教”改革的意义、基本特征、路径与方法、存在的问题等进行了系统、科学、完整的阐述。他指出，要从高职教育的新定位、新任务以及教师发展的新要求三个方面正确认识、准确把握新时代高职教育的责任使命。当前，教师不发展、教材不更新、教法不改革三大问题严重制约了高职内涵提升以及双高建设。因此，加快推进教师、教材、教法改革，是实现新时代高职教育高质量发展的迫切要求。通过启动“铸魂”“引培”“强基”工程，深入推进教师改革，努力打造一支德技精湛的教师队伍；深入落实教学内容改革和教材形式改革，建设一批内容形式精良的教材；推动课堂革命，改变传统“满堂灌”模式，建设智慧学习环境，实施“1+1+1”课堂体系，创新教学模式，推动教学改革，努力形成一套精准施教的有效教法。最后，他强调指出，“新故相推，日生不滞”，大家要把思想和行动统一到学院党委决策部署上来，紧跟国家职业教育改革发展大势，紧扣人工智能背景下的职业教育转型这一主线，聚焦高质量发展这一核心，深化产教融合、校企合作，狠抓“三教”改革，我们就一定能实现“十四五”期间把我校建成行业领先、特色鲜明、全国一流高职院校的目标。
据悉，本次新教师基本教学能力提升培训共安排了九个专题，包括职业教育政策解读、教师职业发展、项目化课程改革等内容，持续为新教师从教学新人到教学达人的转变提供动力，逐步形成我校新教师培养成长的长效机制。
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