为扎实推进我校教师职业教育教学能力测评工作，全面提升我校教师的课程驾驭能力与水平，11月6日，我校召开首批教师职教能力测评工作推进会。学院院长杨新春、党委副书记刘艳蔚出席会议，首批职教能力测评的教师参加会议。会议由教师发展中心负责人主持。
会上，教师发展中心负责人结合宁职院专家对各位教师的课程整体设计、单元设计提出的意见和建议，系统梳理并总结了大家在课程设计中存在的共性问题，即：对专业的认识不到位，对课程的把握不到位，对项目化课程改革的理解不到位，对学生的掌握不到位等。随后，做了题为《能力本位项目化课程设计与实施》的报告，从思路、要点、实施等方面为大家解疑释惑。之后，信息系副主任孙玉林以《ASP.NET项目开发技术》课程为例，从课程基本情况、课程项目选取、课程教学实施、考核方案设计等方面分享了推进项目化课程设计的经验和做法。
副书记刘艳蔚强调指出，要提高认识，主动进行项目化教学设计的创新；要转变观念，积极应对现代职业教育教学改革的需要；要讲团队精神，课程团队是推进课程改革的前提和基础，细化分工、明确责任是推进各项工作的关键。
院长杨新春做总结讲话，他指出，要树立能力本位的职业教育教学理念，进一步端正态度，积极投身到现代职业教育教学改革中，不断探索、勇于创新；要充分认识课程在专业人才培养中的作用和价值，它是核心、是关键，职业教育教学改革的着力点在课程，落脚点在课堂；要注重团队协作，强化课程团队的内部分工，不断提升工作效能；要加强与企业的合作，紧紧围绕行（企）业的需求推进专业建设、课程改革，推进技术技能培养与产业零距离对接，切实解决学生职业素养不高、职业技能不强等问题。
此次教师职教能力测评工作推进会的召开，进一步统一了思想、凝聚了共识、找准了方向，为11月底的首批教师职教能力测评奠定了坚实的基础。（张冬梅）
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