个人事迹材料

张金荣，女，1979年生。现任艺术设计学院广告艺术设计教研室主任，广告艺术设计专任教师。任教十余年，一直牢记“教书育人”的光荣使命，工作上兢兢业业，生活中关爱学生，教学上一丝不苟，以出色的教学水平、严格的教学态度，受到广大师生的一致好评。作为一名专任教师，将十余年的最美好的时光奉献给这个平凡而又伟大的岗位，默默陪伴一届又一届的学生成为优秀的毕业生，任劳任怨，无私奉献。

一、思想坚定，献“心”教育，引领学生健康成长。

热爱本职工作，爱岗敬业，具有强烈的事业心和责任感。教学工作认真负责，勇挑重担，精益求精；教学管理尽职尽责，为人处事真诚务实。遵纪守法，廉洁奉公，遵守社会公德，恪守教师职业道德，严格遵守校纪校规，自觉维护人民教师的良好形象。注重教书育人，在教学中始终注重培养学生的综合素质和能力，促进学生全面发展。作为教师，不仅献身教育，更是献“心”教育，关心、关切、关注，像关心自己的孩子一样重视学生成长。

工作十余年来，曾担任11广告一班、15级广告一二班班主任、20级广告二班的学业导师工作，每届新生入学第一学期的每个晚自习她都陪读，十一假期巧遇中秋，她放弃和家人团圆的机会，带着自费购买的大月饼到教室与学生们一起“团聚”；元旦假期，爱人和孩子回老家陪老人，张老师留在学校陪学生包饺子；学生住院，她将在家发烧三十九度的孩子交给老人照顾，第一时间赶到医院陪护学生；学生晓娜，来自内蒙，家境贫寒，家中又有两位重病人，生活压力较大，大二时遭遇财物丢失，导致生活困难，张老师知道后，一边安慰她，一边个人将500元钱交给班长祝子程，转交给晓娜，并说是班级向学校申请的助学补贴；学生刘文祥，来自较落后的农村，新生报道时，父亲送文祥进校，不舍得住宿费，想夜宿中心大道的石凳上，张老师在得知情况后，连夜联系了住处安排家长住下。张老师将每个学生的疾苦都记挂在心上，像这样的事情，在担任班主任期间数不胜数，她不仅是学生们的老师，更是学生们的知心朋友，经常会在女生宿舍见到张老师与学生们融在一起，聊专业，聊生活，聊未来……学生们一致推荐张老师获评山东商务职业学院“十大爱心教师”，同时多次被评为优秀班主任。

二、爱岗敬业，勇于创新，努力提升教学能力。

广告艺术设计专业课最大的特点就是专业知识与岗位能力紧密结合，这就要求专业教师有较强的实践教学能力，需要教师不断内化、提升自己，以不断提高自己“教”的水平与满足学生“学”的要求。因此，张老师积极创新教学方法，建立企业教师工作站2个，每学期走访企业十余次，将企业真实案例引入课堂,真正做到了课堂不枯燥，项目案例既结合专业知识又能激发学生兴趣，收获了良好的教学效果。张老师积极主持和参加科研活动，主持《UI设计》获省级精品资源课立项，参加山东省高校教师教学能力比赛获得三等奖，副主编教材2本，外观设计专利3项，参与发明专利2项；作为主要成员参加2项省级技能传承平台申报并立项，主持横向课题3项，参与省级重点课题2项；积极组织参与校级横向课题3项，获得校企合作横向资金近40万元。

在教学过程中，张老师即能做到创新改革，又能及时做好教学反思，反思自己每一节课的教学效果，学生在本节课上的得与失，学生的对课程的情绪状况，多角度、多维度总结经验，找到教学中存在问题，并解实施解决。所主持的《UI设计》课程通过首批执教能力测评，并首批获得“优秀课堂”称号，学院督导每学期听张老师的课程都以“推优”做为评价。收获这些背后的努力张老师从来不说，只是默默的脚踏实地，与学生、教师、学院一起努力的成长着。

三、勇挑重担，学校工作和专业建设效果突出。

专业建设方面：

自担任广告教研室主任开始，为专业发展尽心尽力。2018年专业申报省级技艺技能传承平台，成功立项，张老师做为主要成员，准备申报材料，在办公室两天两夜没有回家，而且照常高质量的完成每天六节课的教学任务；2021年广告艺术设计专业28名同学专升本，27人被录取，录取率达到96%。组织广告艺术设计专业25名同学参加1+X界面设计考试，通过率100%。组织76名广告专业学生参加高级平面设计师证考试，全员通过，2022年专业申报1+X产品创意设计试点申报，成功获批，并组织50名学生备考；带领专业老师积极申报校级创新教师团队，并成功立项；2021年中粮庆党百华诞手绘墙设计与制作--设计方案任务艰巨、时间紧迫，张老师利用五一假期三个通宵设计出方案稿，并一稿通过，受到中粮领导的高度认可，并为下一步的校企合作奠定基础；之后又分别设计中粮党支部LOGO、设计中粮厂立牌与厂铭牌及制作、设计中粮粮食安全手绘墙均获得好评；组织学生参加学院举办的齐鲁粮油设计大赛（优秀指导教师），并组织撰写了比赛方案；组织学生参加第四届高校美术与设计作品大赛、组织学生参加NCDA比赛、组织青韩杯校内技能大赛等。

在张老师带领教广告研室教师的共同努力下，目前，广告艺术设计专业建设有技艺技能传承平台1个，省级精品资源课1门（专业课程），有校企合作企业十余家，是“振兴乡村”同盟会副会长单位、青管会战略合作伙伴。经过深入校企合作，广告专业就业率及专业满意度始终名列前矛。广告艺术设计专业正在有条不紊的向前发展，教师在大赛、科研等方向积极向上，学生学习氛围浓厚，专业朝气蓬勃的发展着。

学校工作：

2013年参与名校申报工作，负责PPT设计，自2013年3月8日开始，至10月17日申报答辩结束，历时半年，张老师几乎没有休过周末，利用课余时间、晚上时间致力于学院的汇材材料设计，十一假期均留在学校加班，直至申报答辩结束。名校申报成功后，又全身心投入到名校建设中，广告实训室建设、系部一楼三个专业的实训室文化建设、系部一楼墙面宣传设计……太多的设计工作由张老师完成。

2017年学院优质校申报工作，张老师借调到优质校办公室，那时，张老师周课时16节，四个平行班，因工作需要，准备给其中一个班级换任课老师，但是不管给哪个班级换老师，班级学生均不同意，有的是班委集体找分管教学的系主任，有的是班主任直接找到张老师，要求继续任课，无奈之下张老师只好合堂一个班级，在教学压力不减的情况下，继续优质校申报工作，寒假一直加班到腊月27，才从学校直奔机场回老家过年，暑假在没有空调风扇的办公室里继续加班，为学院发展任劳任怨。

国家粮食局人才储备手册，三百多页内容，张老师带领37名广告专业学生，与孙玉林主任一起，在机房熬了2个晚上，最终上交了满意的作品，册子质量和工作效率受到领导好评。

日常工作中，利用周末时间为宣传部首届职教周宣传设计展板、为产教融合办公室设计粮食执教集团新闻发布会背景板、为教务处设计册子封面、为招生办设计过宣传折页、为人事处设计招聘海报、为院办做PPT美化设计、多次寒假为省粮食局设计“一图读懂”年报等等。

为艺术设计学院设计招生宣传册子、海报、单页，为文化创意馆的搭建加班通宵设计宣传展板……象这样的工作，在看不到的地方，张老师用广告艺术设计的专业技能默默的为学院发展不遗余力，如此为学院发展需要的相关设计数不胜数，不管日夜、不论节假，只要学院需要，随时准备着，且无怨无悔。

四、德技双馨，师生共成长。

张老师十年如一日的精心准备每堂课，在教学中创设情境，善于培养学生的学习和行为习惯，关注全体学生，因材施教，以生为本，完善课堂文化构建，让学生的潜力得到发展。指导学生获得第四届全国高校数字艺术作品大赛一等奖、山东省“学院创意杯”金奖、山东省师生美术基本功比赛三等奖、山东省首届艺术设计作品大赛金奖和银奖，指导的20级广告专业学生参加“挑战杯”创新创业比赛入围省赛。不论是大小比赛，只要参赛，张老师都与学生一起备赛，一起选题创意设计甚至通宵达旦，她经常对学生说“细节决定成败”，对作品严格要求，这些年张老师指导学生参加专业相关的设计比赛获奖50余项。

张老师利用休息时间，加强校企合作，将企业真实项目引入教学课堂，提高学生学习兴趣的同时，为学生的实习、就业打下良好的基础。11级毕业生刘泽国现就职于上海华与华，他曾说：如果没有张老师的指引，不会敢于直奔上海找工作，也不会有今天的成就。13级班长林吉福，大三时就和同学一起成立公司，他说：如果没有张老师的手把手的教，我们的这个公司就做不起来，那时张老师周末时间带我们到企业参观，让我们跟进企业的设计项目，不过那时的设计作品还很稚嫩，张老师不但不嫌弃我们，还不断的鼓励，慢慢的，我们也就自信了，有了我们自己的公司，现在发展势头良好，感谢张老师，感恩学校……

作为一名十余年的教育工作者，她始终坚持以学生为根本，立足实际，认真搞好教学，同时，在以后的工作中，将一如既往的努力、拼博，做好学生的典范。