一、信念坚定，爱岗敬业

作为一名党员教师，认真学习党史、党章和党的政策，深入学习领会习近平总书记治国理政的重要思想，遵守党纪国法，坚定理想信念。在三尺讲台上，秉承“育人德为先，身教胜言传”的理念，严格按照党的教育政策，教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教育工作。将思想政治教育与专业教育有机结合，将爱国主义、工匠精神、劳动教育等思政元素融入到专业知识的学习中，言传身教，润物无声，弘扬社会主义核心价值观，传递正能量，使学生不仅喜爱上了专业，也增强了他们对党、对国家、对社会的认同感、责任感和使命感。

在各项工作中积极发挥党员的模范带头作用，为完成工作任务经常加班加点，随叫随到，任劳任怨。学院需要申报的项目不少，急需完成的材料更多，每次我都积极报名，从撰写学院十四五规划、修改招生材料到撰写高水平专业群申报材料，国家教师教学创新团队申报材料，教学成果奖的申报材料，每一项任务都很艰巨，每次都是带着孩子一起在办公室加班。特别是撰写高水平专业群申报材料的时候，时间紧任务重，团队封闭写材料，孩子爸爸也是天天加班到后半夜，孩子没人照顾，所以每天放学的时候就把孩子接到酒店，一边写材料，一边看着孩子写作业，写完作业孩子直接睡在酒店里，我们继续研究讨论到半夜，第二天一早再送孩子去上学，天天如此，一直持续到材料撰写完成。当材料提交完成我们可以回家睡觉的时候，孩子跟我说“妈妈，我也跟着你半封闭出差了一周。”

去年由于身体的原因需要住院做手术，但又怕病假时间太长耽误上课，于是跟主治医生软磨硬泡硬是让医生在十一假期加班给做了手术，做完手术后第一时间问医生我什么时候可以上课，医生说至少也得休息几个月，你是老师，天天说话更得悠着点，否则不利于恢复。在医院的十天是最难熬的，虽然不能上课了，但是我还替休产假的老师带着两个毕业班，毕业班的班主任工作不能丢，也不能耽误。虽然身体行动不便，但是脑子还是好用的，于是让对象把手机架在小桌板上，随时关注着消息，督促学生完成各项任务。出院以后自己给自己配了个扩音器，病假一休完就上岗了，只有站在讲台上心理才是踏实的。相信每一位老师都有不同的情况，但任务当前，作为党员，要有责任，有担当，毅然选择克服困难往前冲，当任务完成的那一刻，特别有成就感，付出的心酸和泪水都是值得的。

二、团结协作、勇于创新

作为一名专业课老师，醉心教学一线，以学生为本，以课程为基，积极开展教学改革。在教授《食品分析检验》课程时，以项目化教学改革为契机，进行了整体课程设计和单元设计，推翻传统的教材框架，以岗位工作过程为导向，以企业真实产品为载体，重新构建为九个模块，实施基于整个教学过程的多元化考核。

2020年以《浓浓酒香 滴滴品质——酒的检验》为题，组建团队参加山东省教师教学能力大赛。比赛正值疫情期间，这个形势是前所未有的，我们遇到的问题也是前所未有的，参赛视频既要体现课程的特点和优势，又要体现教师的示范引领作用，同时还要展现出以学生为中心，更要全面展示我们应对疫情的措施和举措。要面对硬件设施缺乏的现实，还要解决返校学生数达不到录像要求的问题。我们团队老师加班加点，全程无休，调研企业，分析岗位，从人才培养方案着手，到课程标准修订，到教案的编写，最后形成教学实施报告，硬件水平一般，我们要从内容上取胜，讨论无时不在，修改永不停歇，最终我们获得省赛二等奖并被推荐参加国赛。能进入国赛，是对我们教学能力的肯定，也是给予我们的新挑战。面对国赛，我们深感自己的水平有限，于是马不停蹄地进行教学能力培训，并恳请专家进行批评指正，不断的打磨修改作品，精益求精，一直修改到作品提交的最后一刻。作品的构思每天都在更新，我们不停的探讨，不停的尝试，有时候实在是陷入僵局，没有突破，我们就打算看会电视换换脑子，但是在换电视节目的过程中突然发现有个电视台在播放品酒节目，我们立马又来了精神，新一轮的讨论即刻开始，希望有所借鉴，有所创新。我们的参赛文件到最后都是按时间来命名的，修改了太多遍，作品点击提交的时候，有种如释重负的感觉，大家都觉得无论结果如何，我们尽力了。最终，不负众望，取得国赛三等奖的好成绩。国赛之后团队又参加了2020年全国食品工业类行业高职院校教师教学能力大赛，一举夺得一等奖。此次备赛，对教学理念有了更深的理解，教学能力和专业素养有了很大的提升，受益匪浅。

在教学的过程中，不断进行反思和总结，发现问题，解决问题，同时在学习过程中积极融入创新教育和课程思政。在此基础上，成功申报了院级教研课题《创新教育背景下< 食品微生物检测技术>教学模式研究》，将课程内容分序化重构，实施全过程的多元化考核评价，完成了教学研究报告，发表论文一篇，修订了微生物实验教程。此外参与《粮油加工技术》课程建设，获评国家级课程思政示范课程；参与省级教改课题一项，院级教改课题一项，参编《食品微生物学》《食品微生物学基础》《有机化学》等教材。

在进行教研的同时，科研工作也有条不紊的进行中。主持横向课题1项，院级科研课题1项，校地融合子项目1项，参与省级科研课题1项，院级科研课题4项，横向课题3项；申请并授权发明专利1项，实用新型专利3项；参与发明专利2项，实用新型专利4项，外观专利1项；发表核心期刊论文3篇，普通期刊论文2篇。

三、教书育人，关爱学生

始终坚持教书育人，育人为先的理念，教育学生团结友爱、尊重他人，培养学生的家国情怀、集体观念，爱家庭、爱父母、爱同学，学会感恩。自工作以来，担任了两届班主任，作为班主任，时刻关心学生思想、学习、生活等状况，注重引导学生树立正确的人生观，为学生解答专业、就业中遇到的有关问题，解决生活中的难题。在管理学生的过程中不仅注重使用科学的制度规范，更注重良好班级氛围的创造，使学生拥有获得感、安全感和自豪感。

在担任11食检班主任的时候，夏天的一个晚上大约九点半左右，突然接到学生的电话，学生哭着说：“老师，我们宿舍的刘慧慧被电动车撞了，在中心大道上，已经晕过去了”我一听心急如焚，换上衣服就准备出门，当时我怀孕七个多月，家人一看，怕我去了着急，再出什么事，极力劝说我不要去，想想其他办法。我说不行，我必须去，对于学生来说，我就是亲人，特别是他们在遇到事情的时候，第一时间告诉我，是对老师的信任。于是我一路连走带跑奔到中心大道，学生躺在路边，身上都是血，撞人的电动车主也倒在一边，脸上嘴上也全是血。救人要紧，保卫处立马出手相助，开着他们的车将学生送到附近医院。去了医院以后，赶紧联系医生进行进行急救，幸好学生没有伤到要害处，但是精神上特别害怕，身体不停的抽动，意识还没有完全恢复，只是不停的说着：“老师，我害怕。”我不停的安慰她说：“没事了，不要害怕，我一直呆在你身边。”就这样，我一直在医院陪着学生，直到第二天下午家长急匆匆的从菏泽赶过来，我才回学校。回到学校以后，我的精神才放松下来，这时候才感觉特别累，我拍了拍肚子里的宝宝说：“受伤的姐姐没事了，我们很厉害。”

我有一个笔记本，里面记录着学生的基本的情况，特别是家庭困难的学生，每过一段时间，就逐个找他们谈谈心，了解近期的学习和生活情况。我所带的16级的一名女同学，平时表现很积极，但是有一段时间开始逃课，表现很反常，找她谈话，学生只是说最近睡眠不好，逃课睡觉了，问不出真正的原因。于是我从同宿舍的学生问起，让大家侧面了解，后来终于搞清楚，这位女同学的爸爸因患癌症刚刚去世，生活的负担一下就变重了，家里还有一个弟弟在上学，她不想增加妈妈的负担，也不想给老师和同学添麻烦，在课余时间就去兼职打工，一个周末经常打俩三份工，逃课也是为了能够多赚点钱。了解到这些情况，一方面找学生谈话，让她意识到通过逃课来赚钱的方式的不妥的，一方面及时把她纳入到贫困生库中，同时介绍其在学校里做一些兼职，既省时间也安全，也能够打消她的顾虑，继续安心学习。作为班主任这样的事情很平常很常见，数不胜数，我们称之为“甜蜜的烦恼”，每当毕业的学生说一句“老师，我想你了” ，所有的一切就都值得了。  

教书育人是责任，是我一路前行的动力，也是终其一生的追求。作为商务一名普通的一线教师，在以后的教学生涯里，将继续坚定信念，忠实履行教书育人的神圣职责，爱岗敬业，践行师德师风，尽职尽责的做好学校交给自己的每一项任务，在教育这片田园里勤奋耕耘，用心探索。