任教19年来，该同志一直牢记“教书育人”的光荣使命，工作上兢兢业业，生活中关爱学生，教学上一丝不苟，以出色的教学水平、严格的教学态度，受到广大师生的一致好评，在平凡的岗位上取得了不平凡的成绩。

一、勤于学习，刻苦钻研，不断提高思想政治素质

作为一名共产党员，该同志始终把学习作为锤炼党性、提高素质、增长才干的重要途径，通过参加培训、阅读文献、学习强国平台等线上、线下相结合的方式，深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、习近平新时代中国特色社会主义思想以及国家、山东省关于职业教育的最新会议、文件和政策，坚持理论联系实际，着眼于热点难点问题的理性思考，把学习成果转化为指导工作的实际能力。政治理论水平不断提高，不断增强四个意识，坚定四个自信，做到两个维护。

二、春风化雨，润物无声，积极探索课程思政

作为一名教师，她秉承“育人德为先，身教胜言传”的理念，时时处处严格要求自己，注重自己的一言一行，她将思想政治教育与专业教育有机结合，在向学生传授知识的同时，在课堂上对学生言传身教，弘扬社会主义核心价值观，传递正能量，每每真情流露，学生也深受感染。这种深情地讲解不仅让学生喜爱上了课堂，也增强了他们对党、对国家、对社会强烈的认同感、责任感和使命感。她在讲授《市场营销》课程时，通过正反面典型案例，帮助学生认知职业标准，注重培养学生吃苦耐劳、勇于担当的职业素养和自信、乐观、坚持的职业精神，塑造职业道德；在讲授《“一带一路”经济地理》时，从“一带一路”倡议的提出背景、意义出发，增强学生的文化自信和价值观自信，让学生了解党和国家的大政方针，了解“一带一路”背景下国际政治的本质与环境，了解实现“中国梦”的本质与途径，并树立为国家富强而奋斗的理想信念。

三、求真务实，开拓进取，立足岗位争创佳绩

从教以来，该同志为人师表，廉洁从教，事业心、责任心强，奋发进取，一心扑在工作上，工作认真，态度积极，勇挑重担，敢于负责，不计较个人得失。在学校和学院快速发展的近几年，经常牺牲周末，加班加点，名校建设和优质校申报的那几年寒暑假几乎没有一天休息，为学校和学院的建设与发展默默奉献自我的光和热。几年前的一天她腹部绞痛整晚，因为第二天一早还有课，她吃了几片治肠胃的药压制下疼痛后照常来到教室上课，心想着坚持到下课再去医院。两节课后当她在爱人地陪伴下面色苍白、满身冷汗地来到医院后，却被医生告知是急性阑尾炎，马上安排手术，再晚来一会，阑尾穿孔，会有生命危险。手术后，放不下工作的她，在休养几天之后，提早销假又回到了工作岗位上。平常工作中，她通常是最晚离开办公室的人，因为白天事务繁杂，要处理各种工作，为了防止有遗漏和拖延，时间长了，她养成了一个习惯，每天要在下班之后安静下来对一天的工作进行“复盘”，查找是否有遗漏。一分耕耘、一分收获，长期的付出和努力也让她在工作中取得了一系列的成绩。

在分管教学副院长的岗位上，不忘初心、牢记使命，紧紧围绕学校及学院的重点工作，创新方法，恪尽职守。她先后分管过日常教学管理、专业建设质量工程、校内外技能大赛、特色高水平专业群建设、师资队伍建设、校企合作、教科研、招生就业、实习实训等工作，还担任过教师党支部书记。工作中，她以提高教学质量为核心，以培养骨干教师为重点，以加强课程管理为着力点，全力提升课堂教学管理的有效性。在日常教学管理和质量工程建设方面取得了一系列的成绩，学院先后立项山东省现代商贸服务品牌专业群、山东省商贸服务高水平专业群、山东省名师工作室、国家级教学资源库子项目2个、国家级和省级现代学徒制试点、入选国家产教融合校企合作典型案例1个、山东省技艺技能传承创新平台2个、烟台市校地融合项目数字商贸专业群1项、1+X证书试点5个、技能大赛国赛一等奖5项、省赛一等奖8项；分管的工作获得“技能大赛突出贡献奖”、连续三年获得“教学单项奖”等荣誉。

担任党支部书记期间，注重发挥党建工作对业务工作的引领作用，积极主动做好教师思想政治工作，加强支部教师师德师风建设，努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者。不断激发教师的政治热情，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，增强经管学院教师队伍的战斗力和凝聚力。她将党建与业务工作的深度地融合在一起，结合教师党支部党员老师们的工作内容，利用开学迎新日、职教活动周、技能大赛、教学比赛等关键事件及时间节点，开展为名校做贡献、为优质校做贡献、“我是党员，我在”、“支部领建+”名师工作室等系列活动，党员同志们“亮身份、树旗帜”，活跃在日常工作的各条战线上，充分发挥了党员的模范带头作用。2021年经济管理学院教师党支部被评为山东省教育系统“先进基层党组织”，2022年被评为全国党建工作样板党支部。

个人多次被评为年度先进个人，获2012年山东省高校青年教师多媒体教育软件竞赛三等奖，2013年首届全省高等学校教师微课教学比赛二等奖，2014年山东省高校青年教师多媒体教学课件竞赛三等奖，2019年山东省教师教学能力比赛二等奖，主持省级技艺技能传承创新平台1个，主持省级职业教育教学改革课题重点项目1项，参与省级职业教育教学改革课题2项，主持省级精品资源共享课1门，主讲省级精品资源共享课1门，主讲省级精品课1门，主持烟台市社科课题1项，主编教材3部。

四、不忘初心，服务师生，践行优良师德师风

“用心灵感动心灵，在付出中感受幸福”。这句话是她记事本扉页上的一句话，也是她与学生沟通交流的座右铭。2005年，她开始担任班主任，从初中起点五年一贯制学生到高职学生，带出了一批又一批优秀的学生。她不仅注意用科学的制度规范学生，更深知对于学生来说，良好的班级氛围才能给学生获得感、安全感、自尊感、幸福感的家。因此，她始终把关心、爱护学生作为班级管理工作的最高准则。她关心学生思想、学习、生活等状况，注重引导学生树立正确的人生观，为学生解答专业、就业中遇到的有关问题，解决生活中的难题。她还注重与学生的沟通交流，深知要育人先要了解学生，作为班主任，在新生入学之初，她会利用一切空余时间，和每一个同学谈心，尽快了解学生的性格特点，发现他们的闪光点和不足，帮助学生对自己进行准确定位，做好人生和职业规划。对于问题学生，她会站在学生的角度考虑问题，耐心倾听学生心声，及时了解他们思想上的疙瘩，做好心理辅导，逐步引导，化解问题。学生生病住院了，她买好水果、牛奶，一趟趟地去医院探望、照顾；学生的家庭遇到变故，她一方面主动与家长沟通，另一方面与学生谈心，针对具体的情况，为学生疏导情绪、打开心结。她所带的班级，班风正，凝聚力强，学生性格开朗，积极向上。“琳姐，你是我遇到过最阳光的老师。”这是学生在毕业的那天，悄悄留在她办公桌上的字条。多年来，每逢教师节，身处天南海北的学生都会发来祝福的短信。这些学生有的已经成为公务员，有的考上了研究生，有公司老板、企业骨干，也有二胎妈妈。每每收到这些信息，孙老师就会感到无比的幸福。她说她给了孩子们一束阳光，而这些孩子也成为了她的太阳。

她是一名普通的人民教师，热爱教师这一职业，热爱学生，她为自己所从事的职业而感到骄傲。她不忘教育初心，牢记教师的责任和使命，严谨治学，爱岗敬业，甘于奉献，无怨无悔，她愿与学校和学生共同成长，愿做一名对得起自己本心、对得起学生信任、对得起学校期望的好老师。她全心全意为师生服务的精神、客观公道的处事原则、耐心细致的工作作风、持之以恒的奉献精神以及对待党务工作的满腔热情，深深打动着身边的每一个人，受到了党员、群众的一致好评。